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    淮師大學子三下鄉:熠夢童行

    第一天的實踐活動結束了,一天的舟車勞頓和下午的忙活使大家都有點勞累,但也都很高興。我們相信在這方淳樸的山水之間,善良的村民可愛的孩子們會為我們卸去了身心的勞累,大家也都在期待著明天孩子們的到來,為山里的他們送去光明與希望。 每晚的開會總結將團隊的環節進行完善,討論接下來應該進行的工作。今天早晨村支書早早來到支教地點,在進行了將近兩個小時的談話之后,了解到了村里的情況并不像是看上去那么樂觀,這些事情促使我們并且很嚴肅的激勵著我們應該進行下去,真的應該勇敢的進行下去。吃完早飯,上課照常進行,帶著村領導的認可,隊員們整理思路,一定努力帶給孩子們知識和歡樂;又下雨了,這時候的山里感覺挺涼的,看到孩子們破舊單薄的衣服,心里更感覺冷,上完課以后,隊員們送每個孩子回家,他們相互依偎,打傘前行,這是多么幸福的感覺;沉重的話題總是需要被提起,家訪的過程令隊員們心酸,他們是哭著回來的,他們深深地了解到這群孩子的上學哪怕是生活有多么的不易,父母外出打工,身體狀況出現各種問題,真切的希望社會能真的關注這些群體,在山里,他們不是一個人,不是一個家庭,而是山里的大部分。 每次上課前,支教教師們要精心地準備教案,上課后,不管自己有多累都要對自己這次課作以總結,并寫下反思。義務支教的時間是有限的但是收獲卻可以是無限的。在這些支教的日子里,成長的不只是小學的小學生們,還有這一群默默付出的支教教師們。因為他們,這個校園充滿了歡笑,因為他們,無數個童年不再有煩惱。 支教也許在近年來已經成為一個比較熱門的話題,我們周圍的人們也有了自己的行動,世界在悄聲變化但“春耘”始終如一,用青春的雙肩負起責任無悔地奉獻。支教教師們在“春耘”把愛的帆揚起把猶如春天般的溫暖帶到了鄉村小學,讓那些鄉村小學的兒童感受到童年更多的快樂,平凡的支教教師們在那片童年的凈土上不平凡地默默耕耘著......
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